1.这款游戏和《中国式家长》的关系和区别？
我们刚出生是听家长的，上学后是老师的，工作后听社会的，因此这是作为这类题材三部曲的第二部分。游戏类型是模拟经营类的，扮演班主任和学生是一对多的关系。幽默风格上更加荒诞一些。

2.关于游戏的上线安排，你们的计划是怎样的？
我们会优先发售PC版“抢先体验”，并保持不断优化和更新，待游戏的内容不断填充就会发布手机版本。我们期望玩家们届时能获得更完整和充实的游戏体验。

3.游戏为何要选择班主任作为游戏主题呢，何特殊有趣之处？
因为想着权力反转会比较有趣，学生时期都会想着班主任的各种缺点，决定很烦，总是被管束。想着如果自己是班主任肯定会和学生打成一片，会有这类期望，所以做成模拟经营类型。

4.做这款游戏有受到什么作品启发吗？
《麻辣教师GTO》、《龙樱》、《逃学威龙》、《小欢喜》等影视、动画作品。

5.游戏会涉及到哪些现实里的元素，怎样呈现？
校园里学生之间早恋闹分手，玩家可以从中调解和平分手。小流氓欺负班里同学，可以通过小游戏来帮助同学击败对手。老师也各有特色，有喜欢拍校长马屁的教导主任，有找不到对象的青年男老师。

6.游戏里会怎样呈现教育学生和教育问题呢？
学生会有不同的状态，如果长期处于不良的状态，成绩就很难提高，老师可以扔粉笔头等技能来调整上课状态。学生的坏习惯，很多都是由家庭、不良网络文化、社会风气造成的，游戏里通过攻击热搜上的不良饭圈偶像、和家长互相甩锅、逆转裁判那样拆穿同学的谎言等等小玩法来调整这些问题。

7.游戏里有许多梗，比如早恋，这些梗文化，对游戏有何意义？
会更有代入感，贴近玩家学生时代的生活，我们有【名场面】系统，是各种梗的图鉴。玩家可以探索游戏内容，收集更多的梗。

8.在制作游戏过程中，有哪些有趣的经历，如何做到现在？
我们大量采访班主任老师，获取了很多信息。也有很多朋友畅想如果自己做班主任会如何如何，所以加入了很多大家想做，普通老师不敢做的内容。

9.连续做了两款关于学生教育的游戏，为什么专注这类题材？
我们专注于人的成长过程，家庭、校园，后续还会做走向社会后的游戏。

10..玩家是否可以参与到游戏制作中？
我们希望玩家可以提供在自己在校园里的趣事，自己班主任的特点，班主任的口头禅等等，无论是吐槽还是赶集，我们都会考虑放到游戏里。游戏内容会持续扩充，希望每个玩家都能在游戏里找到自己在学校时的影子。